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domingo, 28 de novembro de 2010

Resultados dos inquéritos

(Imagem retirada da internet)


Olá colegas!

Tudo bem? Espero que o fim-de-semana tenha servido para recarregar baterias para mais uma semana que se avizinha!
Desta vez venho deixar os resultados de alguns inquéritos e quem sabe...deixar outros!
Então vamos lá começar...




Bem, a verdade, pelo que vejo por este resultado, é a maioria de nós prefere ter uma relação mais "familiar" com os parceiros, daí preferirem ser tratados(as) pelo nome próprio, como é o meu caso.




Também é bom saber que a maioria de nós considera a avaliação dos 12 aos 24 meses essencial e tão importante como em qualquer outra idade.
Só um aparte para quem respondeu que não se avaliam crianças desta idade... é nestas idades que se iniciam as despistagens de problemas, que caso existam, passam a ter o acompanhamento das educadoras de intervenção precoce... a mim parece-me importante, não?




Como tive oportunidade de responder a uma anónima há momentos, a verdade pelo que vejo neste resultado, é que nem todas as relações educador(a) vs auxiliar são más. Existe de tudo, como na farmácia, mas ninguém respondeu que a relação era terrível, o que já é muito bom!

Só tenho pena, que apenas os inquéritos que se encontram logo no topo, cheguem a ter tantos votos...os restantes acabam por não ser uma amostra real...

Um beijinho muito grande e obrigada por participarem!
a Educadora!

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

sexta-feira, 24 de setembro de 2010

Existe algo melhor que...

...
voltar ao nosso antigo jardim de infância e as crianças correrem para nós e gritarem:

TEMOS TANTAS SAUDADES TUAS!!!
...
SENTIMOS TANTO A TUA FALTA!!!

????


Não há nada melhor que isto! =)

Um bom dia para todos/as!

a Educadora!

quarta-feira, 18 de agosto de 2010

Quase, quase...

Pois é, eu estou quase a entrar de férias e depois, aí sim, vou poder vir actualizar isto com muita calma, para que não me falhe nenhum pormenor!

Mas entretanto, hoje surgiu-me uma questão, que vou deixar ficar aqui como tema de debate...

Preferem trabalhar em Creche ou em Jardim de Infância?

A questão surgiu porque eu hoje, fazendo uma reflexão deste meu último ano de trabalho, cheguei à conclusão de que me dá mais prazer e realização trabalhar em Creche. Não é que desgoste de trabalhar em Jardim de Infância, mas com os pequeninos a sensação é outra...














Deixem-me aqui as vossas opiniões e respondam ao inquérito,ok?

Beijinhos,
a Educadora!

quinta-feira, 28 de janeiro de 2010

Definição de Profissões e categorias profissionais


Bem, olá a todos/as!

Como vão os vossos grupos? Espero que tão terríveis e divertidos como o meu! =D

Bem, estava para aqui a fazer um trabalho, quando me surgiu esta dúvida...será que todos nós (Educadores e auxiliares) temos bem esclarecido na nossa mente quais as funções exigidas pelo nosso cargo? Isto surge porque já presenciei 2 ou 3 actividades, inicialmente "lançadas" por colegas de Jardim, que depois acabam por ser "abafadas" pela respectiva auxiliar, numa questão de minutos. Não digo que o façam de propósito, mas é um pouco constrangedor, não?

Andei a pesquisar e encontrei o seguinte:

Definição de Profissões e categorias profissionais

A – Trabalhadores em funções pedagógicas

Auxiliar de educação – É o trabalhador com curso específico para o ensino pré-escolar, que elabora
planos de actividade de classe, submetendo-os à apreciação dos educadores de infância e colabora
com estes no exercício da sua actividade.

Educador de Infância – É o trabalhador habilitado com curso específico e estágio que tem sob a sua

responsabilidade a orientação de uma classe infantil. Organiza e aplica os meios educativos
adequados em ordem ao desenvolvimento integral da criança: psicomotor, afectivo, intelectual, social,
moral, etc. Acompanha a evolução da criança e estabelece contactos com os pais no sentido de se
obter uma acção educativa integrada. É também designado por educador de infância o trabalhador
habilitado por diploma outorgado pelo Ministério da Educação para o exercício das funções atrás
descritas, desde que efectivamente as exerça ou como tal tenha sido contratado.

(in FENPROF - Definição de funções)

Bem, eu presumo que estes planos de classe sejam para salas sem educador...e que esta colaboração exista como colaboração, certo?

Pronto, e deixo-vos com mais um ponto de vista deste lado =P

Beijinhos,
a Educadora!

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