Resultados dos inquéritos

(Imagem retirada da internet)

Olá colegas!

Tudo bem? Espero que o fim-de-semana tenha servido para recarregar baterias para mais uma semana que se avizinha!

Desta vez venho deixar os resultados de alguns inquéritos e quem sabe...deixar outros!

Então vamos lá começar...

Bem, a verdade, pelo que vejo por este resultado, é a maioria de nós prefere ter uma relação mais "familiar" com os parceiros, daí preferirem ser tratados(as) pelo nome próprio, como é o meu caso.

Também é bom saber que a maioria de nós considera a avaliação dos 12 aos 24 meses essencial e tão importante como em qualquer outra idade.

Só um aparte para quem respondeu que não se avaliam crianças desta idade... é nestas idades que se iniciam as despistagens de problemas, que caso existam, passam a ter o acompanhamento das educadoras de intervenção precoce... a mim parece-me importante, não?



Como tive oportunidade de responder a uma anónima há momentos, a verdade pelo que vejo neste resultado, é que nem todas as relações educador(a) vs auxiliar são más. Existe de tudo, como na farmácia, mas ninguém respondeu que a relação era terrível, o que já é muito bom!

Só tenho pena, que apenas os inquéritos que se encontram logo no topo, cheguem a ter tantos votos...os restantes acabam por não ser uma amostra real...

Um beijinho muito grande e obrigada por participarem!
a Educadora!

O papel do auxiliar de Educação

Olá!

Volto mais uma vez a este assunto, pelo simples motivo de que: pode vir a ser muito útil no início do ano lectivo, quando trocamos de auxiliar, ou mudamos apra uma escola nova! A correcta definição de tarefas e papéis é muito importante para ambos os lados, dessa forma não haverá a hipótese de uma trasnpor para o lugar da outra. Sabemos que existe um limite e esse pode e deve ser definido.

Para tal, fica aqui uma sugestão.

Beijinhos,
a Educadora!

(in http://trabalholianeborges.blogspot.com/2009/12/lucidade-como-intrumento-pedagogico.html)

O PAPEL DA AUXILIAR DE EDUCAÇÃO:

• Cabe-lhe partilhar o ambiente criado pela Educadora, apoiando-a na sua acção, com o objectivo de contribuir para o bem-estar e desenvolvimento hamonioso da criança;
• Colabora com a Educadora na rotina da sala e assume a responsabilidade da continuidade do trabalho quando esta se encontra ausente;
• Recebe as crianças e todos os recados transmitidos pelos pais, dando conhecimento à Educadora;
• Está atenta à segurança da criança durante todo o dia, dando especialatenção nos períodos de recreio e passeios;
• Vigia e acarinha as crianças durante a sesta;
• Participa nas brincadeiras do grupo de crianças, sempre que solicitada pelas mesmas;
• Participa nas actividades da sala;
• Apoia e dá continuidade às actividades iniciadas pela Educadora;
• Apoia as crianças durante os períodos de refeição (almoço e lanche);
• Apoia as crianças nos vários momentos de higiene;
• Apoia a Educadora na preparação das actividades e limpeza dos materiais;
• Transmite aos pais, todas as informações das quais a Educadora a tenha encarregado.

Definição de Profissões e categorias profissionais

Bem, olá a todos/as!

Como vão os vossos grupos? Espero que tão terríveis e divertidos como o meu! =D

Bem, estava para aqui a fazer um trabalho, quando me surgiu esta dúvida...será que todos nós (Educadores e auxiliares) temos bem esclarecido na nossa mente quais as funções exigidas pelo nosso cargo? Isto surge porque já presenciei 2 ou 3 actividades, inicialmente "lançadas" por colegas de Jardim, que depois acabam por ser "abafadas" pela respectiva auxiliar, numa questão de minutos. Não digo que o façam de propósito, mas é um pouco constrangedor, não?

Andei a pesquisar e encontrei o seguinte:

Definição de Profissões e categorias profissionais

A – Trabalhadores em funções pedagógicas

Auxiliar de educação – É o trabalhador com curso específico para o ensino pré-escolar, que elabora
planos de actividade de classe, submetendo-os à apreciação dos educadores de infância e colabora
com estes no exercício da sua actividade.

Educador de Infância – É o trabalhador habilitado com curso específico e estágio que tem sob a sua

responsabilidade a orientação de uma classe infantil. Organiza e aplica os meios educativos
adequados em ordem ao desenvolvimento integral da criança: psicomotor, afectivo, intelectual, social,
moral, etc. Acompanha a evolução da criança e estabelece contactos com os pais no sentido de se
obter uma acção educativa integrada. É também designado por educador de infância o trabalhador
habilitado por diploma outorgado pelo Ministério da Educação para o exercício das funções atrás
descritas, desde que efectivamente as exerça ou como tal tenha sido contratado.

(in FENPROF - Definição de funções)

Bem, eu presumo que estes planos de classe sejam para salas sem educador...e que esta colaboração exista como colaboração, certo?

Pronto, e deixo-vos com mais um ponto de vista deste lado =P

Beijinhos,
a Educadora!

Auxiliares da acção educativa - será uma cruz?

Pois bem, será que são uma cruz ou nem por isso?

A verdade é que eu não tenho nada de muito bom a dizer sobre a matéria. Como já mencionei em postagens anteriores, a grande maioria são senhoras que têm a mania (principalmente as que passaram muito tempo em salas sem uma educadora) que são Sras. Educadoras, só porque já andam há muitos anos no "negócio".

Minhas senhoras, escutem bem, NÃO O SÃO! Essa é que é essa. Podem ter muita prática, já ter visto muita coisa, mas não estão com a razão.

Isto tudo surge no seguimento de uma situação que surgiu na sala e acabou por me fazer pensar sobre o assunto.

Trata-se de uma situação de hierarquias e nada mais normal do que elas fazerem o papel delas e nós o nosso. Nada mais que normal, digo eu!

E com vocês, caros/as colegas, também sucede o mesmo?

Beijinhos,

a Educadora!

PS: RECEBI UMA ALERTA DE UMA COLEGA, QUE A SINCERIDADE DAS MINHAS POSTAGENS E A FORMA COMO ACABO POR ME "EXPOR" PODERÁ VIR A SER PREJUDICIAL PARA MIM, DESTA FORMA, ALGUNS POST SERÃO EDITADOS.

AS MINHAS MAIS SINCERAS DESCULPAS POR ISSO E TENTAREI ACTUALIZAR O BLOG QUANDO A CABEÇA ESTIVER MAIS FRESCA.

OBRIGADA COLEGA M.L.